If clauses - Zero Condicional

 As orações condicionais expressam uma ideia de possibilidade de algo acontecer diante de certas condições. Elas também são chamadas de "If clause". A frases condicionais são muito utilizadas em Inglês e apresentam uma estrutura fixa com duas orações, sendo uma delas a oração condicional iniciada por "if" ou "whether" (ambos significam "se") e a outra é a oração principal que apresenta uma consequência dessa condição. 

Ordem direta ou indireta

Podemos iniciar as frases com a oração principal ou com a condicional, mas devemos atentar para o uso da virgula caso se inicie com a oração condicional. Neste caso dizemos que  frase está na ordem indireta  Existem diferentes tipos de condicionais, por isso começaremos pelo Zero Conditional.

Um fato cientifico 

O Zero Condicional trata de uma certeza ou fato cientifico, ou ainda uma verdade absoluta. Neste tipo de situação a construção da frase é feita por duas orações no presente simples. Essa regra deve ser respeitada porque falamos de uma consequência natural para um fato e que não pode ser mudado em momento algum. Por exemplo, se bebermos água, ficamos hidratados. Fica claro aqui que estamos falando de uma certeza, por isso a frase deve estar no presente. É importante relembrar o presente simples para conjugar as orações corretamente. Click aqui para relembrar ou estudar sobre o Simple Present. Veja exemplos:

If you heat water, it boils. (Se você aquecer a água, ela ferve)

no exemplo acima vemos a frase na ordem indireta, separada por virgula. A oração condicional vem na frente e depois a oração principal, porem podemos inverter essa ordem, mas sem a vrigula. Ex: 

Water boils if you heat it.

Outros exemplos:

If you don´t eat for a month, you die. (Se você não comer por um mês, você morre)

People stay sick if they smoke cigarrets for years. (As pessoas ficam doentes se elas fumam cigarros por anos)

Esperamos que tenham gostado do conteúdo e aproveitado as dicas mostradas aqui. Deixem comentários. Em breve teremos nosso canal no Youtube para manter e trazer mais conteúdos. Pratique os exercícios abaixo para aumentar seu aprendizado, bons estudos.  

English Comprehention texts (ainda em edição)

 De repente nos vemos em uma situação onde precisamos ler um texto ou mesmo responder questões em inglês. Daí você se lembra das aulinhas de verbo to be do primário ou do ensino médio, mas isso não vai ajudar. E agora? O que fazer? Pois bem, neste post iremos ensinar técnicas de interpretação de texto muito úteis que irão ajudar a compreender mais facilmente questões e textos de concursos e testes de vestibular, mesmo sem muito conhecimento do idioma. 

As técnicas abordadas aqui são ensinadas nos cursos em escolas técnicas e cursinhos e são conhecidas como Inglês instrumental, elas ajudam os alunos a ler e compreender textos técnicos. Contudo, é importante se preparar para provas lendo bastante e aplicando o que for aprendido aqui.

Inglês instrumental

É um conjunto de técnicas abordadas nas aulas de mesmo nome em escolas técnicas. Elas podem ser muito eficientes se compreendidas se utilizadas corretamente.  São elas:

Marcadores textuais

Vamos começar pelo princípio mais básico da interpretação, a observação. Por incrível que parece é o mais esquecido durante uma prova, uma vez que os alunos se preocupam demais com o tempo. Devemos dar atenção especial aos marcadores textuais porque eles vão orientar nosso discernimento sobre o que está sendo abordado.

Palavras chave

Quando se tratar de uma questão devemos ir direto para o enunciado e entender o que a pergunta quer que busquemos. Muitas perguntas não são tão diretas e podem nos confundir, por isso devemos ler o texto nos atentando as palavras chaves. Estas, por vezes aparecem nas perguntas e em trechos do texto. Elas também norteiam a compreensão geral.

Cognatos

São palavras que se parecem em dois ou mais idiomas. Banana, text, auxiliar, confort, etc são exemplos de cognatos. Estima-se que em torno de 30 a 40 por cento de um texto contém cognatos. Sem dúvidas isso facilita muito a compreensão do texto, embora não resolva todo o problema. Devemos nos atentar aos falsos cognatos, mas estes por sua vez existem em menor quantidade e dificilmente irão confundi-lo. Para tanto busque estudar os falsos cognatos, tenho certeza que vai ser divertido.

Pontuação

É importante saber se estamos falando de um diálogo, um poema ou um texto corrido, quando o autor faz citações, quando aparecem perguntas, etc. A mesma pontuação que temos em português e usada em inglês, então por que não fazer uso desses recursos?

 

Título e subtítulo

As vezes podemos chegar a uma conclusão de resposta se atentando ao título ou subtítulo, ou pelo menos construirmos a resposta a partir destes. Podemos observar o que se chama de tópico frasal, que nada mais é que a ideia núcleo da frase. O mesmo vai acontecer em todas as frases do texto ou mesmo com a linguagem não verbal.

Skimming

A palavra vem da expressão skimming stone que é uma brincadeira muito comum para nativos de língua inglesa, mas que para nós de língua portuguesa não existe um nome. Na brincadeira, uma pedra achatada é lançada sobre a superfície de um lago no intuito de fazê-la “quicar” várias vezes e atravessar o lago sem afundar. O princípio de superficialidade é o mesmo, quando lemos um texto nos apoiando apenas em palavras cognatas ou que já conhecemos o significado para obtermos uma compreensão rápida do texto. Nessa primeira leitura não devemos “travar” nas palavras que não conseguimos entender ou traduzir, seguindo o raciocínio para termos uma visão geral das ideias do autor.

 

Scanning

Devemo usar o Scanning depois do Skimming. O termo lembra o objeto Scanner e não é por acaso onde colocamos uma folha sobre o aparelho e fechamos a tampa para que ele seja lido em sua totalidade. Neste princípio deve-se ter em mente a leitura mais aprofundada e cuidadosa para que possamos retirar o máximo possível de informações do texto. Contudo deve-se ter o cuidado de não paralisar diante de palavras desconhecidas assim como no Skimming.  Gaste um pouco mais de atenção e tente compreender as frases como um todo.

Infer

...vem da ideia de inferência, que significa adivinhação. Muitas vezes o compreendemos o significado de uma palavra quando a submetemos ao contexto. Deste modo palavras que podem até nos assustar inicialmente vão ganhando sentido diante de ideias. Tome por exemplo a frase: “Lemon is acid and sour. “ou ”Do you like sweet or bitter chocolate? “. As palavras sour, sweet e bitter podem ser entendidas pelo contexto por algumas pessoas se elas souberem do significado das outras palavras. Tente você adivinhá-las pelo contexto apresentado e você vai se surpreender.

Compreensão da estrutura

Cada texto apresenta características próprias, mas sabemos que as estruturas frasais são semelhantes em praticamente todos os idiomas. Sendo assim relembre as aulas de português e aplique o que aprendeu para decifrar códigos. Um exemplo claro disso, mas que muitos se descuidam é: nomes próprios iniciam com maiúscula. Algumas vezes perde-se tempo tentando entender uma palavra, sendo que ela é um nome de pessoa ou lugar.  Lembre-se também que em um discurso estão envolvidos sujeito verbo e complemento e que o complemento apresenta um objeto.

Outras dicas importantes

Cuidado e calma na hora de interpretar um texto são fundamentais para a boa compreensão textual. Se você gostou deste artigo, deixe sua opinião, crítica ou contribuição para melhorá-lo. Obrigado.

 

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Simple Past

Usamos o Simple Past para nos referirmos a situações encerradas no passado, sendo este parecido com o passado em Português em sua estrutura. Assim como no Simple Presente, no Simple Past também precisamos de verbos auxiliares em frases negativas e interrogativas, mas não em frases afirmativas. Esses verbos auxiliares são palavras usadas somente na língua inglesa para conjugar os verbos em frases especificas, indicando também seu tempo verbal.

Para formar frases afirmativas no Simple Past devemos usar estrutura básica de sujeito+verbo+complemento, flexionando, ou seja, mudando a forma do verbo. Há dois tipos de verbos usados no Simple Past, os verbos regulares onde acrescentamos “ed” no final do verbo e os irregulares que não seguem a regra dos regulares e que apresentam formas especificas dos verbos, podendo mudar sua forma ou não. Falaremos sobre eles neste post: Irregular Verbs in the Past.

Estrutura afirmativa:

Nestes exemplos vamos mesclar entre os verbos regulares e irregulares:

I worked in a big company. (to work) Eu trabalhava em uma grande empresa.

Sally said the truth. (to say) Sally disse a verdade.

Dave cut a tree yesterday. (to cut) Dave cortou uma árvore ontem. 

Essa estrutura de sujeito + verbo + complemento pode ser usada com qualquer verbo, mas deve-se praticar os verbos para poder identificá-los.

 

Estrutura negativa:

Em estruturas negativas devemos usar o did + not antes do verbo na sua forma básica. Podemos também usar a forma contraída “didn´t”, que é mais comum na linguagem informal falada ou escrita, ex:.

I did not ou didn´t work in a big company. (to work) Eu não trabalhava em uma grande empresa.

Sally did not/ didn´t say the truth. (to say) Sally não disse a verdade.

Dave did not/ didn´t cut a tree yesterday. (to cut) Dave não cortou uma árvore ontem.

Perceba que o verbo to cut por ser irregular não sofre nenhum tipo de mudança, já o say teve uma mudança diferente, enquanto que o work  recebeu ed por ser regular.

 

Estrutura interrogativa:

Aqui vemos uma regra que se aplica em qualquer tempo verbal. Quando se faz uma pergunta o verbo auxiliar vem na frente do sujeito. Isso facilita  a percepção de que a frase é uma interrogativa, auxiliando a compreensão.Ex:

Did I work in a big company? (to work) Eu trabalhava em uma grande empresa?

Did Sally say the truth? (to say) Sally disse a verdade?

Did Dave cut a tree yesterday? (to cut) Dave cortou uma árvore ontem?

Note:

Não se esqueça de que em frases interrogativas e negativas o verbo não deve ser flexionado, ficando na sua forma básica sem o to.

 

Verbos irregulares

Como dito anteriormente os verbos no passado podem ser regulares ou irregulares, mas na hora de formar as frases no passado não temos como saber qual tipo é qual só de olhar. Para isso temos que praticar bastante. Para ajudar a lembrar dos verbos irregulares você pode fazer listas ou buscar listas prontas na internet e estudá-las.

É possível encontrar alguns pequenos padrões dentre os verbos irregulares, tornando sua compreensão mais rápida. Abaixo veremos alguns padrões de verbos irregulares na forma básica, como passado simples e como passado particípio.

sufixo ught:

Básica           -           passado simples    -          passado participio

Bring             -           brought                    -          brought = trazer

Buy               -           bought                      -          bought = comprar

Fight             -           fought                       -          fought = lutar/brigar

Teach            -           taught                       -          taught = ensinar

Think            -           thought                    -          thought = pensar

 

Verbos que se modificam só no passado:

make             -           made                         -          made = fazer

sell                -           sold                            -          sold = vender

wear              -           wore                         -          wore = vestir

 

Verbos que não se modificam:

Bet                 -           bet                             -          bet = apostar

Cut                 -           cut                             -          cut = cortar

Hit                  -           hit                              -          hit = bater

put                 -           put                             -          put = colocar

 

sufixo En:

Give               -           gave                          -          given = dar

Drive                          drove                                    driven =dirigir

Ride                            rode                                      riden=cavalgar/pilotar/pedalar

 

come:

Become        -           became                    -          become = se tornar

Come             -           came                         -          come = vir

 

get:

get                  -           got                             -          gotten = ficar

forget            -           forgot                        -          forgotten =  esquecer

 

one:

go                   -           went                          -          gone = ir

do/does        -           did                             -          done = fazer

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Simple Present

Cicero V. Andrade

Professor de Inglês

O Simple Present é usado para indicar ações cotidianas, que fazemos diariamente ou que somos capazes de fazer, ações do tempo, etc... Ele equivale ao presente em Português. Entretanto existem algumas diferenças entre o Português e o Inglês. A estrutura das frases se parece na maioria das vezes, porém em frases negativas e interrogativas veremos o uso dos chamados verbos auxiliares. O do/does são usados como auxiliares para ajudar a conjugar os verbos, para identificarmos o tempo presente e para entendermos se a frase é afirmação, negação ou interrogação.

Affirmative sentences:

Usamos a estrutura sujeito + verbo + complemento idêntica no português. (se quiser saber mais sobre subject pronouns click aqui), sendo que o sujeito pode ser um nome de pessoa ou um pronome. O verbo deve ser usado sem a partícula to que o acompanha (to drive, to drink, to have, etc) sofrendo apenas uma flexão quando usamos determinados pronomes. Vejamos:

Com os pronomes I, you, we, they os verbos das frases afirmativas não sofrem flexão, ex:

I live alone. Eu vivo só. 

You drink water. Você bebe água.

We have a house. Nós temos uma casa.

They spend their money in trips. Eles gastam seu dinheiro em viagens.

Com os pronomes he, she ou it os verbos sofrem um flexão recebendo um s ou es no final dependendo do verbo, ex:

He drinks milk. Ele bebe leite.

She drives a car. Ela dirige um carro.

It (tv) works. Ela (tv) funciona.

Note: Alguns verbos se manifestam de forma diferente, o to have(ter) muda para has; o to do (fazer) muda para does, entre outros.

Negative sentences:

Já nas frase negativas veremos o uso dos verbos auxilires do/does que aparecem junto do not em formas separadas ou contraídas. 

I do not/don´t live alone. Eu não vivo só.

You do not/don´t drink water. Você não bebe água.

We do not/don´t have a house. Nós não temos uma casa.

They do not/don´t spend their money in trips. Eles não gastam seu dinheiro em viagens.

Com os pronomes he, she ou it os verbos não sofrem flexão mas usamos does ao invés de do, ex:

He does not/doesn´t drink milk. Ele não bebe leite.

She does not/doesn´t  drive a car. Ela não dirige um carro.

It does not/doesn´t  (tv) work. Ela não (tv) funciona.

Interrogative sentences:

Nas frase interrogativas o verbo auxiliar toma a frente o sujeito para indicar que se trata de uma pergunta. Isso acontece para percebermos que a frese se trata de uma pergunta logo de cara. 

Do I live alone? Eu vivo só?

Do you drink water? Você bebe água?

Do we have a house? Nós temos uma casa?

Do they spend their money in trips? Eles gastam seu dinheiro em viagens?

Com os pronomes he, she ou it os verbos não sofrem flexão mas usamos does ao invés de do, assim como nas interrogativas, ex:

Does he drink milk? Ele bebe leite?

Does she drive a car? Ela dirige um carro?

Does it (tv) work? Ela (tv) funciona?

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Simple Future (ainda em construção)

Para conjugar uma frase em Português flexionamos o verbo, ou seja, modificamos sua forma, porém em Inglês usamos um verbo auxiliar o invés de modificar o verbo. Se você já aprendeu sobre o Simple Present ou Simple Past então sabe do que estamos falando. Neste post vamos conhecer os diferentes aspectos do Simple Future.

Duas formas de conjugar o Simple Future. Ele tem esse nome não é à toa, sua conjugação verbal é bem simples, bastando apenas usar o auxiliary verb “will” para flexionar o verbo para nos referirmos a situações que não programamos ou quando acabamos de decidir fazer algo. Contudo, podemos ainda usar um futuro programado, e esse apresenta condições especificas que em breve estará disponível.

Vejamos alguns exemplos de Futuro com will:

It´s cool, I will close the window. (Está frio, vou fechar a janela)

My mom is ill, I will visit her next week. (Minha mãe está doente, vou visitá-la/visitarei ela semana que vem)

She will work late in her second part time job. (Ela vai trabalhar até tarde em seu segundo emprego.

Imaginemos que nas situações anteriores nada tinha sido programado, daí a necessidade de deixar claro qual tipo de situação estamos nos referindo. Quando estivermos falando de situações em que programamos algo usamos o Progressive future que abordaremos em outro post.

Podemos usar o Simple Future nos três diferentes tipos de frases: afirmativa, negativa e interrogativa:

Affirmative sentences:

Como vimos anteriormente bastava acrescentar o will para conjugar uma frase no futuro simples. Então para frases afirmativas segue o mesmo padrão:

Subject + auxiliary verb + verb + complement, ex:

Carlos will bring his card game. (Carlos trará seu jogo de tabuleiro)

They will teach us. (Elas nos ensinarão)

Negative sentences:

Para frases negativas devemos acrescentar o not depois do will.

James wil not/won´t drive trucks anymore. (James nunca mais irá dirigir caminhões)

Interrogative sentences:

Auxiliary verb + subject + verb + complement, ex:

Will Carlos bring his card game? (Carlos trará seu jogo de tabuleiro?)

Will They teach us? (Elas nos ensinarão?)

 

 

 

 

 

 

Personal Pronouns and Possessives

Certamente você já ouviu falar dos pronomes em Inglês, mas muita confusão é feita na hora de usar esse recurso. Aprender de forma definitiva como usá-los corretamente é fundamental para dominar o idioma. Algumas das funções dos pronomes são substituir os nomes e/ou identificar os responsáveis nas frases em diferentes funções ou situações ou ainda acompanhar um substantivo. Veja o exemplo a seguir: “Marcia fala Inglês. Ela fala bem.”. O pronome Ela substitui o nome Marcia na frase para não repeti-lo. 

Desta forma a frase fica mais bonita e fluida. Neste post veremos os pronomes pessoais e os possessivos, seus usos e diferenças. No final do artigo você pode praticar o que aprendeu. Você pode ainda querer ver também outros tipos de pronomes, mas vou deixar isso para outra postagem.

Aqui vamos separar  e estudar dois tipos de pronomes: os pronomes pessoais e os possessivos. Os pronomes pessoais são divididos em Subject Pronouns e Object Pronouns. Já os possessivos são os Adjective Pronouns e os Possessive Pronouns.

Subject pronoun

Também conhecido como personal pronoun este tipo de pronome traz características especificas relativas ao sujeito da frase. Ele:

•       Aparece no começo da frase, antes do verbo: I work hard(Eu trabalho duro); Do you hear me? (Você me ouve?)

•       É o responsável/foco da ação

•       Apresenta função igual ao pronome pessoal do caso  reto em Português (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas).

•       Conjuga os verbos

•       Substitui um nome: He (Carlos), She (Pamela), it (house), they (Jhon and Meg) etc.

•       Número e gênero: Singular ou plural, masculino ou feminino

 

Entenda os subjct pronouns e veja exemplos:

I = eu. 1pessoa singular.  Como regra sempre aparece em maiúscula: You and I are workers. (Você e eu somos trabalhadores)

You = você, vocês. 2 p singular/plural. You are a doctor/You are doctors. (Você é um medico/vocês são médicos)

He = ele - para masculino. 3 pessoa do singular. Is he funny? (Ele é engraçado?)

She = ela - para feminino. 3ps. Where is she from? (De onde ela é?)

It = ele/ela - para coisas. 3ps. Does it work? I clean it. (pode sumir na tradução)

We = nós. 1pp.  We don´t have a car. ( Nós não temos um carro)

They = eles/elas. 3pp.  They call me Dave. (Eles me chamam Dave)

 

PS = pessoa singular - PP = pessoa plural

  

Object pronoun

Vamos entender a diferença dos object pronouns para os subject pronouns:

•       Função igual ao pronome pessoal oblíquo (me, te, o/a/lhe, nos, vos, os/as/lhes)

•       Recebe ação dos sujeitos e dos verbos e não conjuga verbo, sendo assim o objetivo da ação

•       Aparece no final da frase, depois do verbo: You work for me.

•       Substitui um nome: Him (Carlos), Her (Pamela), it (house), Them (Jhon and Meg) etc.

•       Número e gênero: Singular ou plural, masculino ou feminino

•       Traz a ideia de “para alguém”

 

 Exemplos:

•       Me = mim/me - She kissed me. (Ela beijou me/ela me beijou)

•       You = você/vocês – I told you the truth. (Eu te/disse a verdade a você)

•       Him = ele - Paul fight with him. (Paul briga com o irmão dele)

•       Her = ela – I give flowers to her. ( Eu dou flores para ela)

•       Us = nos/nós - They called us. (Eles nos ligaram)

•       Them = eles/elas - They lives wih them. (Eles vivem com elas)

 

Possessive adjectives

•       Indica posse

•       Acompanha substantivo – It´s my car/her hair, etc

•       Assim como um adjetivo, acompanha um substantivo, ex: yellow car

•       Serve de complemento da frase

•       Pode apresentar ordem invertida na tradução em alguns casos (her hair = cabelo dela), ex:

Seu(s)/sua(s) = your.

His = dele; her = dela; it = dele/dela

Exemplos

My = meu/minha - This is my book.(Este é o meu livro)

Your = seu/sua/seus/suas - I am your best friend. (Sou seu melhor amigo)

His = dele - His car is red. (O carro dele é vermelho)

Her =  dela - She loves her black color. (Ela ama a cor negra dela)

Its =  dele/dela (coisas) - My dog is a baby, its paws are small.(Me cachorro e um bebe, as patas dele são pequenas)

Our = nosso/nossa - Our house is big. (Nossa casa é grande)

Their = deles/delas - I like their food, that´s why I eat here. Eu gosto da comida deles, é por isso que como aqui) 

 

Possessive pronouns

 

•       Indica posse

•       Não acompanha substantivo – This is a great book, is it yours? – No, it´s not mine.

•       O substantivo está inserido no contexto

•       Complemento da frase

Mine = meu/minha - It´s mine.

Yours = seu/sua - It´s yours

His = dele - It´s his.

Hers = dela - It´s hers.

Its = dele/dela - It´s its.

Ours = nosso/nossa - It´s ours. 

Theirs = deles/delas - It´s theirs.

 

 Compare

•       It´s my car/her hair - P.A.

•       It´s mine/hers - P.P.

•       This is a great book, is it your book. – No, it´s not my book. - P.A

•       This is a great book, is it yours. – No, it´s not mine. - P.P.

•       P.A. = Possessive Adjective – P.P. = Possessive Pronoun

 

Exemplos

Mine = meu/minha - This is my book.(Este é meu livro)

Your = seu/sua/seus/suas - I am your best friend. (Eu sou seu melhor amigo)

His = dele - His eyes are blue. (os olhos dele são azuis)

Hers = dela - I love her curly hair. (O cabelo dela é preto)

Its = dele/dela (coisas) - She has a pencil, its color is black. (Ela tem um lápis, a cor dele é preta)

Ours = nosso/nossa - You are welcome in our house.(Voce é bem vindo em nossa casa) 

Theirs = deles/delas (para coisas ou humanos) - They have to do their lesson today. (Ele/elas tem que fazer a lição deles/delas hoje)

Exercícios

1-   Put the correct pronoun subject or object:

a) ______ teaches English at the senior high school. (her/she)

•       b) Your parentes call ______ before you. (him/he)

•       c) ______ ´s Sunday, let´s go to the park. (it/we)

•       d) ______ am a good doctor. (I/you)

•       e) Speak with ______ first, _______is your friend. (her/we) – (I/she)

•       f) Do ______ live together? . (they/he)

•       g) He found ______ in the mmiddle of the night. (we/us)

•       h) ______ are the best friends. (they/I)